Po dvouleté pause a usilovném zkoušení a plánování jsme se mohli opět 2. 12. 2022 setkat s Mikulášem pod vánočním stromem.  Počasí bylo tentokrát dobře objednané a nezklamalo - úžasně dotvořilo sváteční atmosféru.

     K pěknému odpoledni přispěli i naši nejmenší. Děti z mateřské školy a děti  z 1. - 5. třídy určitě udělaly radost vystoupením s vánčními písněmi a básničkami. Deváťáci nám jako čerti  i letos zajistili stezku plnou úkolů. Za jejich splnění dostali všichni účastníci sladkou odměnu. V průběhu odpoledne jistě mnozí využili příležitost nakoupit nějakou drobnost na burze výrobků našich dětí.

    Svaz žen zajistil obsluhu a  občerstvení, maminky zas dobré laskominy. To vše se uskutečnilo pod záštitou a s finanční podporou Obce Nížkov.

     Děti si to možná ani neuvědomují, my dospělí však často ano. Myslím, že tím největším přínosem tohoto odpoledne je setkání, společné úsilí a radost z toho, když se vše povede a můžeme potěšit i druhé.

     Ráda bych znovu všem zúčastněným poděkovala za jejich ochotu, snahu a čas. A Vám všem popřála v adventním čase sílu určit si co je opravdu důležité a najít si čas pro své nejbližší.

Krásné a požehnané svátky.

Po dvou složitých letech jsme si opět mohli ve společnosti dětí a rodičů poslechnout koledy, ochutnat punč a pořídit drobnosti pro radost. Každý, kdo chtěl potěšit sebe nebo své blízké, měl možnost zavítat na školní Vánoční burzu. Zde čekalo na své majitele mnoho krásných výrobků. Věříme, že si každý udělal alespoň radost. Děkujeme za stálou přízeň všem návštěvníkům a kupujícím a přejeme krásné a klidné sváteční dny. 

 Výtěžek z prodeje výrobků, naše škola věnuje Dětskému domovu Chotěboř. 

Jelikož letošní 6. třída je plná šikovných a tvůrčích dětí, zařazuji do výuky zeměpisu různé kreativní aktivity. Cílem těchto aktivit je upevňování a opakování probraného učiva, rozvíjení pracovních kompetencí u dětí a snaha jim hodiny oživit. Učivo  Litosféra – stavba Země jsme nejdříve probrali a pak jsem pro žáky vyhlásila soutěž o nejhezčí model Země. Děti pracovaly s modelínou. Tvořily ve dvojicích, trojicích. Modelování je moc bavilo. Výsledné “Země” jsme porovnali a vyhlásili vítěznou skupinu. Vítězové získali sladkou odměnu. 

V pondělí 7. 11. 2022 měli žáci 1. až 6. třídy možnost zasportovat si v sokolovně v rámci projektu zaměřeného na sport trochu netradičním způsobem. V některých disciplínách soutěžili žáci sami za sebe, v některých disciplínách byly součástí týmu a v jedné disciplíně soupeřili žáci mezi ročníky. Sportovní den byl rozdělen na dvouhodinové bloky. Každého bloku se vždy zúčastnily dvě třídy. Nejprve akci zahájili žáci 1. a 2. třídy, následovala 3. a 4. třída a 5. a 6. třída celou akci zakončila.

Žáci si mohli vyzkoušet plazení, hod kuchyňskou drátěnkou do obručí, jízdu/ přesun/ na kytičkách a vyhazování víček z plastových lahví do pole soupeře. Někteří žáci si domů odnesli diplomy za výborné umístění, ale hlavně si všichni žáci odnesli dobrou náladu a průkazku za výborný sportovní výkon.

První turnaj v tomto školním roce se uskutečnil znovu po pěti letech na ZŠ Palachova Žďár n. S. Celkem se přihlásilo 10 základních škol. Naši školu reprezentovala dvě družstva - starší a mladší. Družstvo mladších vyhrálo svoji skupinu a ve finále prohrálo s ZŠ Nové Veselí 4 : 13. Starší obsadili ve své skupině 3. místo a celkově obsadili 5. místo. První místa mezi staršími i mladšími obsadila ZŠ Nové Veselí. ZŠ Nížkov reprezentovali - v závorce počet branek:
Nela Zumrová, Lukáš Izrael, Matyáš Izrael, Adam Vojta, Tadeáš Vlček/5/, Dominik Jaroš/5/, Melánie Bártová/4/, Jan Kuba/11+4/, Valdemar Vítek/23/,Tobiáš Leška, Magdaléna Sobotková/1/, Josef Šorf/11/, Doskočil Richard.
Nejlepším střelcem mezi staršími byl Valdemar Vítek, mezi mladšími Josef Šorf. Všechny zápasy odchytal velmi dobře Matyáš Izrael. Největší zlepšení udělali proti loňskému roku Matyáš Izrael, Jan Kuba a Josef Šorf. V turnaji nezklamala ani děvčata. Všichni se těšíme na druhý turnaj, který by měl proběhnout v prosinci.

Jako každý rok, i tento, měli žáci I. stupně možnost seznámit se se svými právy. Někteří se se samotným pojmem právo setkali poprvé, někteří se seznámili s dalšími právy, o kterých nevěděli, a pro některé žáky to bylo důležité shrnutí a připomenutí, že i oni, jakožto děti, mají svá práva. Také si díky tomuto projektu žáci uvědomili, že jinde ve světě nemají děti stejná práva jako oni a možná do budoucna si svých práv budou více považovat. Učitelé k seznámení s právy využívají vždy rozmanitých metod – např. videa, zvukové ukázky, prezentace, práce s pracovními listy ad.

Dezinformace všude kolem nás

Doslova takhle to vypadalo v naší škole v pondělí 24. 10. Žáci sedmého ročníku připravili pro své spolužáky nečekané překvapení v podobě nepravdivých zpráv, tzv. novinářských kachen, rozvěšených po chodbách školy.

V druhé fázi měli sedmáci za cíl bedlivě sledovat, jak ostatní žáci na tyto smyšlené zprávy zareagují. Ve skupinkách napříč ročníky bylo možno pozorovat chvilkové zděšení, pobouření, údiv, smích, ale především bouřlivé diskuse o relevantnosti podávaných informací a křičících titulků.

Smyslem tohoto malého projektu v rámci výchovy k občanství bylo pochopit, co jsou fake news, zkusit si je vytvořit a zjistit, jaký rozruch mohou vyvolat ve společnosti.

Další den se sedmáci naopak snažili uvést věci na pravou míru a nabádat kamarády ke kritickému myšlení, pečlivému zvážení přijímaných zpráv, ověřování zdrojů a diskusím o pravdivosti informací.

Především sedmákům, ale i všem dalším aktivně zapojeným žákům, touto cestou děkuji, že se zajímají o všeobecné dění a především, že si namáhají hlavu přemýšlením a nevěří bezhlavě všemu, co se říká a píše.

Hraje se na hřišti o rozměrech 20×40 metrů, které je rozdělené na dvě poloviny, z nichž v každé je vyznačené brankoviště vzdálené od branky 6 metrů. V brankovišti se smí pohybovat pouze brankář, který hájí branku o rozměrech 2×3 metry. Každé družstvo se většinou skládá ze 14 hráčů, přičemž hry se v jednom okamžiku účastní pouze 7 hráčů. Cílem hráčů je dopravit míč do branky protivníka. Hraje se na dva poločasy po 30 minutách (u hráčů 12–14 let věku po 25 minutách a u hráčů 8–12 let věku po 20 minutách). Brankoviště má poloměr 6 m. Každá kategorie používá určitou velikost hracího míče. Tato hra má na naší škole dlouhou tradici. Už víte?

Naši žáci už vědí. Na začátku října měli možnost stát se alespoň na chvilku házenkáři. Hráči a trenéři z TJ Sokol Nové Veselí (mezi nimi i bývalí žáci naší školy, kteří házenou hráli už za naše školní družstvo) neporušili tradici a opět zavítali mezi žáky naší školy, aby jim ukázali, jak se házená hraje. Malí sportovci si tak mohli vyzkoušet pod dohledem zkušených házenkářů nejen svoji hbitost a rychlost na překážkové dráze, ale také správnou a přesnou přihrávku, způsoby bránění, útok na branku, zkrátka ocitli se na tréninku házenkářů. Žáci sportovali se zápalem a nadšením, trenéři házené měli zase možnost oslovit možné zájemce o tento sport.

Pravidelný a široce zaměřený vzdělávací projekt Náš kraj se letos uskutečnil ve dnech 27. a 29. září a letos cílil především na poznávání historie. Tradičně se první den nesl v duchu putování po zajímavých místech našeho regionu. Nejmenší žáci poznávali obec Nížkov a přilehlé okolí, ti starší se vypravili do Přibyslavi, Žďáru nad Sázavou nebo Polné.

Druhý den projektu žáci zaznamenávali své poznatky, předávali zkušenosti, tvořili nejrůznější výstupy, vyhodnocovali ankety, vzájemně si předčítali a učili se jeden od druhého.

Třídní kolektivy pracovaly buď samostatně pod vedením třídních učitelů, případně ve spolupráci se svými patrony z vyšších tříd. A co vlastně žáci zažili?

Program pro nejmladší žáčky, prvňáčky, nachystali jejich patroni – sedmáci. Trasa šipkované je provedla obcí Nížkov a zavítali také do místní kostnice. Starší žáci pak prvňákům předčítali a došlo také na kreativní ztvárnění kostlivců.

Druháčci navštívili místní zemědělské družstvo. Vyslechli výklad nejen o rostlinné i zemědělské produkci v obci a okolí. Společnost jim dělali patroni z 8. ročníku. Ti pak pro své mladší kamarády připravili naučné i zábavné pracovní listy.

Třeťáci a čtvrťáci společně vyrazili do Žďáru nad Sázavou, kde pro ně v Muzeu nové generace přichystali asi dvouhodinový program s názvem Odkud je blízko ke hvězdám. Zábavnou a netradiční formou žáci pracovali s tematikou hvězd jako symbolu Santiniho staveb.

Pátý ročník se vydal po stopách MUDr. Františka Malínského a vyzkoušeli spoustu aktivit – vymýšleli pověst, pracovali s mapou, zabývali se minulostí i plány do budoucna. Sladkou tečku za svým projektem uvařili v kuchyňce v podobě pudinku z firmy Amylon.

Šesťáci se při svém putováním vydali do Polné, která historickými zajímavosti přímo oplývá. Žáci zde navštívili židovský hřbitov, nádvoří hradu a zámku a stálou expozici Staré školy. V mezičase žáci stihli anketní šetření o čtenářství polenských obyvatel. Milým zjištěním je, že prý lidé rádi a častou čtou.

Nejstarší žáci první den putovali samostatně a to do nedaleké Přibyslavi. Navštívili expozici Hasičského muzea a kostelní vež, z níž měli celé město jako na dlani. Své poznatky v následujícím dni projektu předali zábavnou formou svým svěřencům z 3. ročníku.

Velké díky patří jak třídním učitelům a všem dalším zúčastněním pedagogům za realizaci projektu v jednotlivých třídách, tak především všem aktivně zapojeným a nadšeným žákům. Pevně věřím, že následující rok budeme děkovat i počasí, že se do té doby umoudří a bude k nám přívětivější než tomu bylo letos.

Žáci 2. ročníku absolvovali výukový program Abeceda peněz. Nejprve absolvovali kvíz,       na otázky týkající se peněz. Poté jim byly vysvětleny  základní pojmy jako banka, bankovky, mince, příjmy, výdaje a další.   Žáci obdrželi brožurky, ve kterých budou vyplňovat další úkoly zaměřené na peníze a jejich využití. Tento program bude pokračovat ještě dalším kvízem.  Poté budou znalosti dětí vyhodnoceny a prezentovány.                                                                                                             

Žáci se zapojili do debaty o penězích a byli schopni odpovídat na otázky, které byly zaměřeny na peníze a jejich používání v praktickém životě.