Brzy ráno jsme autobusem frčeli do Prahy. Když jsme tam dorazili, procházeli jsme Václavským náměstím okolo obchodů, kde by si každý z nás něco vybral:-).

Udýchaní jsme dorazili na Staroměstské náměstí, kde jsme na minutu přesně stihli odbíjení orloje.

Byla to krásná podívaná. Na náměstí jsme se mohli vyfotit s pandou a medvědem. Z Karlova mostu jsme viděli například Národní divadlo a Petřín. Nerudovou ulicí jsme pokračovali na Pražský hrad. Byly tam divné názvy domů, například U Petržele, U Zlatého klíče, U Dvou slunců.

Na hradě nás průvodkyně provedla katedrálou, ukázala nám Zlatou uličku, královský palác i baziliku sv. Jiří. Vše bylo velmi zajímavé. Čekala nás už jen zdlouhavá cesta domů po ucpané D1.

(Nina Vítková, 4. třída)

Se závěrem školního roku přichází i období, kdy žáci společně s vyučujícími opakují probrané učivo. Cilem je co nejvíce procvičit a upevnit probíranou látku. Metody opakování jsou různé - klasické písemné práce, pracovní listy, doplňování do textu atd. V hodinách zeměpisu jsme zvolili praktickou formu shrnutí učiva. Žáci osmého ročníku měli za úkol nasbírat co nejvíce informací o zadaném kraji ČR. S těmito informacemi dále pracovali na tvorbě výukového plakátu. Cílem bylo vytvořit výukový plakát, který by stručně a jasně informoval o kraji ČR. Obsah své práce pak žáci museli odprezentovat. Na svých výtvorech žáci lokalizovali jednotlivé kraje ČR, vyjmenovávali hlavní jádrové a periferní oblasti kraje, popisovali přírodní, společenské a hospodářské charakteristiky krajů. Procvičovali jsem tak práci s textem, třídění a logické skládání informací. Učili se obhájit svoji práci před kolektivem a vyučujícím.

Podobnou cestou jsme zopakovali i učivo šestého ročníku o Africe. Děti vyráběly mapu Afriky. Do této mapy zaznamenávaly barevně jednotlivé regiony afrického kontinentu. Ke každému z nich pak přiřazovaly základní informace a charakteristiku přírodních, společenských a hospodářských znaků daného regionu. Celou práci doplnily tematickými obrázky a vše pak musely ústně odprezentovat. Žáci si zopakovali vybrané přírodní a společenské podmínky ovlivňující charakter regionů Afriky. Vymezili rozvojové a periferní zóny Afriky. Vysvětlili svými slovy jejich přírodní a společenské charakeristiky. Srovnali jednotlivé oblasti Afriky. A to vše hravou formou.

Cílem Pythagoriády je zvýšit zájem o matematiku u žáků, kteří úlohy řeší díky svým znalostem odpovídajícím danému ročníku základní školy. Příklady jsou zaměřeny především na prostorovou představivost a logické uvažování. Školní kolo této matematické soutěže proběhlo na začátku dubna a účastnilo se ho 39 žáků 5. - 8. ročníku. Do okresního kola, které se konalo v úterý 28. 5. 2019 ve Žďáře nad Sázavou, postoupili z naší školy 4 žáci – ze sedmého ročníku Tereza Perničková, z osmého ročníku Antonín Doležal, Jana Chvátalová a Tereza Marková.

Žáci řešili celkem 15 úloh. Za úspěšného řešitele je považován řešitel, který získá alespoň 10 bodů (tzn. správně vyřeší 10 úloh). V okresním kole se utkalo celkem 48 řešitelů, úspěšných z tohoto počtu bylo 23. Patřila mezi ně také Tereza Perničková se 12 body, která se tak umístila na děleném 4. - 8. místě. Řešitelů z osmých ročníků bylo celkem 62, úspěšných z nich bylo 5. I přesto, že žáci naší školy mezi ně nepatří, někteří obsadili přední příčky tabulky. Na děleném 14. - 22. místě se umístila Tereza Marková s 8 body, s 6 body na 35. - 47. místo dosáhl Antonín Doležal a 5 bodů získala Jana Chvátalová, která tak obsadila 48. - 57. místo.

Všichni zúčastnění si zaslouží pochvalu za aktivitu a chuť, se kterou se do soutěže pustili, a za výborné výsledky, kterých dosáhli ve velké konkurenci ostatních žáků.

Ve středu 15. 5. 2019 se uskutečnil v Sokolovně Nížkov školní turnaj ve BUMBÁCBALLU pro žáky II. stupně. Turnaje se zúčastnilo celkem 8 mužstev, která byla rozdělena do dvou skupin po 4 týmech. Každé utkání se hrálo na dva vítězné sety do deseti bodů. Ve skupinách se utkal každý s každým o pořadí ve skupině. Pak následovala další utkání o konečné pořadí. Po základní části se týmy utkaly o konečné 7. a 8. místo, poté o 5. a 6. místo. Následovalo utkání o 3. a 4. místo a nakonec finálové utkání o celkové prvenství v turnaji. Ve finálovém utkání se proti sobě postavil tým REDBULÁKŮ proti REÁLU. Vítězem turnaje se stalo mužstvo REDBULÁKŮ ve složení Karolína KASALOVÁ 8. roč., Simona VLČKOVÁ 7. roč. a Tomáš BOŘIL 8.roč. Druhé místo obsadil tým REÁL ve složení Simona DANKOVÁ 9. roč., Matěj DANKO 7. roč. a Patrik POJMON 6. roč. Třetí skončil tým PEPA PIG ve složení Natálie SLABÁ 9. roč., Šárka KOŠÁKOVÁ 9. roč. a Lukáš VLČEK 9. roč.

Všichni účastníci odehráli velmi kvalitní utkání s maximálním nasazením.

9. května jsme se žáky 4. ročníku navštívili dopravní hřiště ve Žďáru nad Sázavou. Akce byla zajímavá a dětem prospěšná, sestávala se ze dvou bloků. Po vyslechnutí první, teoretické části (značky, křižovatky, vybavení kola aj... ), si žáci napsali zkušební test. Ti, kteří dávali pozor a aktivně spolupracovali, získali pak vcelku snadno nejméně 15 z 20 bodů a obdrželi řidičský průkaz na kolo.

Praktická část venku obnášela jízdu na zapůjčených kolech a zdolávání křižovatek za dodržení všech dopravních předpisů. Celé dopoledne nám bohužel znepříjemnil trvalý déšť a chladné počasí.

Noví majitelé řidičských průkazů se už jistě těší, jak v teplém počasí vyrazí na cyklovýlet .

Na poslední kolo školní ligy v miniházené jsme zajížděli přímo do sportovní haly v Novém Veselí, kde se hraje nejlepší házená v republice. Soupeřili jsme ve dvou kategoriích proti týmům ze Žďáru nad Sázavou, Polničky, Sázavy, Hamrů, Bobrové, Zhoře a Nového Veselí.

Díky celoročnímu kroužku míčových her pod vedením pana Sládka máme dost nadějných mladých házenkářů a mohli jsme přihlásit rovnou 3 družstva. V kategorii starších jsme v základní skupině třikrát vyhráli a jednou remizovali, což nám přineslo výbornou pozici do dalších bojů o medaile. Tam jsme bohužel podlehli Hamrům a Novému Veselí a obsadili i tak krásné 3. místo.

Do kategorie mladších spadala dvě naše družstva, z nichž to mladší bylo z poloviny složeno z úplných nováčků – prvňáčků. I ti se v konkurenci neztratili, sehráli pěkné zápasy a z 12 týmů získali 8. místo. Druhé mladší družstvo své kategorii dominovalo a po právu obsadilo skvělé 1. místo. Součástí turnaje byla i vložená disciplína v hodu na přesnost s extraligovým brankářem Nového Veselí Víťou Schampsem.

Všem hráčům, hráčkám i oběma asistentům moc gratuluji, děkuji za pěkné sportovní výkony, slušné chování a vzornou reprezentaci naší základní školy.

Soupiska : starší : Rosecký František, Štohanzl Ondřej, Musilová Julie, Dvořák Patrik, Vlček David, Navrátil Matyáš. ( Zhoř A : Nížkov A 7: 9, Švermova A : Nížkov A 5: 5, Nížkov A : Bobrová A 9: 6, Hamry A : Nížkov A 11: 6, Nížkov A : Nové Veselí A 3: 14) Asistent Jakub Dočekal.

Mladší: Sobotka Šimon, Neubauer Matěj, Dočekal David, Doležal Matěj, Izrael Tomáš ( Hamry B : Nížkov B 1: 7, Nové Veselí C : Nížkov B 1: 22, Nížkov B : Švermova A 8: 5, Nové Veselí B : Nížkov B 9: 9, Nížkov B : Švermova B 8: 3) Asistent Jan Chvátal.

Mladší: Vlček Tadeáš, Pernička Martin, Jaroš Dominik, Henzl Jan, Šorf Miloslav a Šorfová Justýna ( Nížkov C : Švermova B 0: 3, Nížkov C: Sázava B 5: 0, Zhoř B : Nížkov C 5:2, Nížkov C : Sázava A 5: 5, Švermova C : Nížkov C 4: 3)

„Když si vzpomenu na ty ztracený dny. To jsme byli schopný dát dohromady akorát tak Pan čáp ztratil čepičku nebo hrát na Rusáky a na Němčoury.‘‘

Herci z Horáckého divadla v Jihlavě si připravili jevištní zpracování českého muzikálového filmu s názvem Šakalí léta. Této nabídky jsme využili a na představení jsme se jeli společně se zájemci ze 2. stupně podívat. Jednalo se o příběh mladého rebela Bejbyho, který svou láskou k rokenrolu, odvážným chováním a odlišným pohledem na svět poblázní mladé, pobouří dospělé a změní tak nastolený režim 50. let. U muzikálu jsme se rozhodně nenudili. Zaujaly nás poutavé hudební scény, také si nešlo nevšimnout malého herce Samuela Bartáka, který nás ohromil svým zapálením pro věc. Bylo patrné, že ho herectví hodně baví, ostatně jako všechny další účinkující. Při představení se tak bavili všichni – diváci i herci.

Čáry, máry, ententýky, poletíme do Afriky. Přidržte si čepice, hop a už jsme v Africe.

A skok to opravdu byl. Rovnou na jiný světadíl, do sluncem prosluněné Afriky. Zavítali za námi dva černoši z Konga. Dovezli plno obrázků své země. Děti poznávaly zvířata, dostávaly hádanky ze života lidí v Africe. Nemohly uvěřit, že i v Africe mají telefony, elektriku, letadla, … Černoši se snažili dětem vysvětlit velký rozdíl mezi způsobem života lidí ve vesnici a ve městě u nich v Kongu. Plno dotazů bylo i na jídlo,oblečení, na školky a školy. Např. děti ve školce nedostávají žádné jídlo, chodí do ní pouze na dopoledne, většinu času tráví venku, s jednou paní učitelkou zhruba 90 dětí.

Další částí programu byla africká folklorní hudba, bubnování a tance. Vše jsme si vyzkoušeli, tancovali jsme, zpívali, někteří i bubnovali. Program byl velmi pěkný, naučili jsme se plno nových věcí.

V dubnu jsme s dětmi 4.třídy započali malý projekt, týkající se výuky slohu. Zásluhou naší žákyně a spolužačky Niny Vítkové, která přišla s tímto nápadem, jsme si obstarali malého skladného plyšáka. Pojmenovali jsme ho Pribináček. Pro něho teď děti pořádají víkendové pobyty u nich doma – berou ho s sebou za prací i za zábavou, sportuje s nimi i jezdí na výlety. Vždy v pondělí pak dočasný majitel (ka) Pribináčka vrací zpět do třídy a z plyšákova sešitu pak předčítá, co všechno společně zažili. Každý týden si tak vyslechneme povedené vypravování a předáme štafetu dalšímu víkendovému pečovateli. Nenásilně a s nadšením tak procvičujeme sloh i pravopis zároveň .

V pátek 10. 5. 2019 měla naše VIII. třída tu čest, přiučit se něco nového od lidí, kteří pracují ve zdravotnictví a u hasičů. Poznali jsme a uvědomili si, jak je tato práce náročná a zodpovědná. Všichni jsme dávali pozor a kladli doplňující otázky. Preventisté nám vyšli vstříc a na všechny dotazy profesionálně odpověděli. Více nás zaujali záchranáři, kteří nás uvedli do jejich práce prezentací a nakonec přidali i prohlídku sanitky. Vyprávěli nám o úrazech, u kterých zasahovali. Jejich příběhy nás uchvátily natolik, že jsme si o nich povídali i přes mobilní telefony ještě dva dny poté. Hasiči nám zase řekli, jak se máme chovat při silném větru, v přítomnosti ohně, při povodních nebo při nebezpečném úniku plynu. Všechny jejich poznatky a upozornění jsme si vzali k srdci. Díky nim teď víme, co v jaké situaci dělat.