Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina – Učíme se ze života pro život

---

• MAT: Řím- zápis čísel, nástroj č. 2501, 6. ročník

  

  U tématu starověkého Říma si žáci často kladou otázky "Proč to bereme, když to bylo tak daleko a nemá to nic společného s námi?!" Ale přece jen nám něco Římané zanechali a my se s tím setkáváme téměř denně - římské číslovky. Proto jsme si s žáky posvítili na rozklad římským číslic, kdy jsme se nejprve seznámili s pravidly rozkladu a až poté jsme se pustili do práce. Aktivita žáky bavila a zpestřili jsme si s ní téma Římské republiky.

• KAR - Jeden den mého života za 10 let; nástroj č. 295/ 8. ročník

  

• ČTE: Tomáš Garrigue Masaryk, nástroj č. 1154, 8. ročník

  

• POL - Vedení zvuku - kelímkový telefon, č. nástroje 295

  

• POL: Ozobot 18: Koňský parkur, nástroj č. 1519, 9. ročník

  

  Na začátku hodiny se nejprve žáci seznámili se samotným koňským parkurem. Poté se pustili do práce a snažili se pomocí ozokódů projet všechny překážky v daném pořadí. 

• ICT: Projděte Hedvábnou stezkou, nástroj č. 558, 6. ročník

  

  Žáci si pomocí hry zopakovali látku na straroorientální státy. Velmi je chválím za spolupráci ve skupinách.

• ICT: Atmosféra-nástroj č. 188-9. ročník

  

• ČTE: Dýchací soustava-výměna plynů-nástroj č. 336 - 8. ročník

  

• POL-Houby,lišejníky-quizlet-nástroj č.788-6.ročník

  

• ČTE, Kníže Václav, 7. ročník, č. 624

  

  Žáci na základě přečtení článku vypracovali ve skupinkách pracovní list o svatém Václavovi, který jsme si na konci společně zkontrolovali.