Aktuality

Ve čtvrteční odpoledne jsme se slavnostně rozloučili s našimi deváťáky. Vyřazení předcházel pestrý program, který si pro nás připravili žáci 3. ročníku společně s paní učitelkou Ivanou Junovou. Deváťáci si pro všechny přítomné připravili překvapení v podobě krátké prezentace z fotek, které vtipně vystihovali jejich společnou cestu základkou. Rodiče, příbuzní, kamarádi žáků a další hostě tak mohli vidět vyřazení 17 absolventů ZŠ a dozvědět se, kam směřují jejich kroky v dalším vzdělávání. Všichni absolventi dostali od zástupců obce upomínkové předměty. Slavnostní vyřazení bylo ukončeno společným fotografováním a následným rautem, který byl připraven v rámci akce - Den plný aktivit.

Všem teď už bývalým deváťákům přejeme hodně štěstí v budoucím životě.

Fotky si můžete prohlédnout zde. Zbylé fotky máte, naši milí absolventi, na odkaze v emailu. ;) 

V naší škole každoročně probíhá projekt Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, který jsme letos přesunuli na konec školního roku, abychom využili pěkného počasí a mohli ho realizovat venku a pěkně prakticky. Hned ráno nás zaskočila první mimořádnost, a to déšť. Počasí se ale brzy umoudřilo, a tak jsme mohli vyrazit do terénu.

Den jsme zahájili evakuací školy, která některé sedmáky velice překvapila, takže mají pro příště co zlepšovat. ???? Deváťáci pověření vedením skupin s mladšími žáky si rozebrali své členy a mohli se tak vydat na trasu. Pro některé byl velkým oříškem první úkol, orientace v mapě a v terénu, protože nám zabloudili hned po prvních metrech. ???? Poté, co se vypořádali s počátečními nástrahami, začali prakticky plnit jednotlivé úkoly:

• Museli si zabalit evakuační zavazadlo rozlišit, co do něj patří a co je naopak zbytečné.
• Zkusili si poskytnout 1. pomoc v různých situacích – ošetření různých druhů zranění, transport raněného v terénu, nepřímá masáž srdce…
• Volali na tísňovou linku a poté probrali, co udělali správně a co tam mělo ještě zaznít.
• Zopakovali si telefonní čísla IZS a kam je nejvhodnější volat v daných situacích.
• Rozeznávali různé druhy varovných signálů, a co dělat, když se rozezní daným tónem siréna.
• Orientovali se v přírodě pomocí buzoly, ale také bez ní a bez dalších moderních technologií.
• Seznámili se s chemikáliemi v domácnosti a s významem obrázků/piktogramů na nich uvedených. Ukázali si různé druhy uzávěrů, které mají přispět k zabezpečení nebezpečných látek.
• Otestovali své znalosti v testu o mimořádných situacích.
• Třešničkou na dortu byla střelba na cíl ze vzduchové pistole a použití vodního hasícího přístroje.

Posledním úkolem, který žáci plnili po celou cestu, bylo maskování osob v přírodě a musím říct, že se to všem náramně zdařilo. Celkově byli žáci velmi šikovní a aktivní, takže si zaslouží velkou pochvalu. Zároveň bych chtěla poděkovat učitelům za moc pěkně připravená stanoviště a asistenty za pomoc při realizaci projektu.

Blíží se kritická část školního roku, letní prázdniny, kdy dle statistik dochází k nejvíce úrazům. Proto doufám, že žáci nebudou muset nabyté zkušenosti využít v praxi. Kdyby bohužel k takové události došlo, tak doufám, že jim znalosti nabyté v tomto projektu pomůžou vhodně a rychle zareagovat.

Na fotky z celého dne se můžete podívat ZDE.

Že je toto rčení pravdivé se ve dnech 19. a 20. června přesvědčili šesťáci, kteří se do hlavního města vydali na třídní výlet.

Jak celá výprava probíhala, co všechno zažili a jaké byly jejich dojmy? To vše se dozvíte z poskládaných úryvků  zúčastněných žáků.

Výlet začal už brzo ráno. Do autobusu každý nastupoval jinde – v Poděšíně, Nížkově, Špinově, v Bukové. Společně jsme takto dorazili do Přibyslavi, odkud jsme pokračovali vlakem na Prahu. (Miloslav Šorf)

Cesta byla dost dlouhá, ale zpříjemnili jsme si ji hudbou. (Justýna Šorfová)

Po dvou a půl hodinách jsme přijeli na Hlavní nádraží v Praze. (Miloslav Šorf)

Prvně jsme šli do Muzea fantastických iluzí. Bylo to tam super! (Denisa Bartoňová)

V Muzeu iluzí jsme nafotili mnoho fotek, některé jsou dost srandovní. (Lukáš Velín)

Vyfotili jsme tam všichni hodně fotek, a ještě víc jsme se nasmáli. (Jan Henzl)

Pak jsme se vydali na výšlap na Petřín. Cesta byla sice náročná, ale za ten nádherný výhled na Prahu rozhodně stála. Nahoře jsme si koupili zmrzku a bylo fajn. (Petra Rosecká)

Někteří zůstali v 1. patře rozhledny, ale většina se odvážila až na vrchol. (Justýna Šorfová)

Hned vedle rozhledny se nachází zrcadlové bludiště. (Patrik Jaroš)

Pak už jsme se pomalu vydali ke Klášteru Kapucínů, kde jsme si odložili své věci a na chvíli si odpočinuli. Navečer jsme se vydali k Pražskému hradu. Vyfotili jsme se s hradní stráží. (Jiří Němec)

Po procházce přes Karlův most a Malou stranu jsme se vrátili do ubytovny mnichů Kapucínů. (Matěj Václavík)

Ubytování bylo sice skromné, ale moc pěkné. (Petra Rosecká)

Večer jsme se všichni sešli na největším pokoji, povídali si a hráli hry. Následující den ráno jsme v 7:30 vyrazili na Malostranské náměstí a čekali na tramvaj číslo 12. (Denisa Bartoňová)

Celý druhý den jsme strávili v zoo. Ta byla výborná! (Patrik Jaroš)

V pražské zoo jsme viděli nespočet zvířat a celý areál je vážně obrovský. (Justýna Šorfová)

Metrem jsme se dopravili do stanice Hlavní nádraží a o pár hodin později vlakem do Přibyslavi. (Matěj Václavík)

Výlet se mi líbil a těším se na příští! (Justýna Šorfová)

No a jaké byly ty vůbec nejlepší zážitky?

Nejlepší bylo Muzeum fantastických iluzí. (Lukáš Velín)

Můj největší zážitek bylo přespání u mnichů. (Matěj Němec)

Na výletě se mi líbilo, když Pepa řekl nějakou zajímavost nebo vtip. Hodně se mi líbil čas strávený se spolužáky. (David Chvátal)

Julča Musilová si připravila v anglickém jazyce video, ve kterém představuje Paříž a její památky. Blízkým spolupracovníkem byl Maty Navrátil, který se ujal hned několika funkcí - režisér, producent, kameraman a zvukař.

Na jejich práci se můžete podívat zde: Odkaz na video

Žáci první třídy měli možnost stát se skutečnými čtenáři. V knihovně Matěje Josefa Sychry ve Žďáře nad Sázavou byli žáci pasováni na čtenáře Krtečkem ve spolupráci s třídní paní učitelkou :-), poté, co měli možnost si celé dětské oddělení v knihovně prohlédnout. Knihovnou je provedla zkušená paní knihovnice, která dětem vysvětlila, jak to v knihovně funguje, jak knihy v knihovně hledat, a také dětem několik knih představila a ukázala. 

Pasování na čtenáře bylo jednou ze součástí školního výletu první třídy. Žáci mohli vidět výstavu lega v Domě kultury a následně měli možnost si i něco drobného z lega postavit. Poté již následoval odpočinek na hřišti na Farských humnech, kde si děti mohly zakoupit něco studeného k pití a zároveň měly možnost vyzkoušet své dovednosti z počítání. 

Fotky z pasování a pár dalších: FOTO

ŠKOLNÍ VÝLET 5. ROČNÍKU

S žáky pátého ročníku jsme v letošním roce vyrazili objevovat krásy našeho krajského města. A co na to říkají samotní žáci?

Zprávu o našem výletu sepsali: Melánie Bártová, Jana Koukalová, Andrea Lacinová, Laura Pešáková a Tadeáš Vlček.

Ve čtvrtek 8. 6. jsme se vydali odpoledne do školy. Ve škole jsme si nachystali postele a šli jsme spát. Akorát, že vůbec. Měli jsme kostýmovou přehlídku. Potom jsme po škole hledali Kinder vajíčka. Po chvilce jsme měli večeři. Najedli jsme se a šli jsme na počítače. Hráli jsme hru Gartic. Dohráli jsme a ve čtvrt na 10 jsme si ještě zahráli schovku potmě. Pak jsme šli chrápat.

A je ráno. Nasnídali jsme se a vyrazili jsme do Poděšína na autobus. Když jsme vystoupili v Jihlavě, šli jsme do WOLF areny na laser game. Moc nás to bavilo. Po laser game nás čekal výšlap na náměstí a pak jsme se vydali do jihlavského podzemí. Vyšli jsme z podzemí a šli jsme po hradbách z 15. století. Zastavili jsme se na vyhlídce u Brány Matky Boží. Potom začalo pršet a měli jsme rozchod v City Parku. Potom jsme šli na autobusové nádraží, kde jsme uskutečnili fotosoutěž a potom jsme jeli domů.

Myslím, že jsme si všichni výlet moc užili. Děkuji všem účastníkům za spoustu zážitků, kopec legrace a skvělou atmosféru!

V pondělí 5. června proběhla naše druhá a zároveň poslední návštěva Horáckého divadla v tomto školním roce. Spolu s přihlášenými žáky 5. a vyšších ročníků jsme zhlédli představení Čtyři vraždy stačí, drahoušku, které možná znáte spíše jako filmovou adaptaci. 

Právě touto filmovou ukázkou jsme se na napínavý příběh naladili a na konci druhé vyučovací hodiny jsme odjeli objednaným autobusem do Jihlavy. Po příjemné jízdě jsme dorazili téměř před divadlo. Uvnitř nás přivítal personál a byli jsme usazeni do našich lóží. Atmosféra v divadle byla příjemná a děti byly plně koncentrované na dění na jevišti.

Samotné představení bylo delší, avšak napínavé a zábavné. Děti se zapojily do děje a spolu s herci prožívaly každou scénu. Všichni jsme si užili skvělý herecký výkon.

Po skončení představení jsme se vydali zpět k autobusu a vrátili se zpět ke škole.

Věříme, že obě letošní návštěvy Horáckého divadla byly pro naše žáky nezapomenutelným zážitkem. Zároveň nás těší i fakt, že zájem žáků byl větší než kapacita sjednaného autobusu.

Další divadelní zážitky na nás budou čekat v příštím školním roce.

Ve čtvrtek 8. 6. žáky čekalo hudební povídání s kytarou a flétnou. Hudebníci představili strunné a dechové nástroje ze současné doby a vysvětlili žákům vznik a původ těchto hudebních nástrojů. Ze strunných nástrojů se jednalo o loutnu, romantickou a španělskou kytaru. Z dechových nástrojů viděli různé proměny píšťal až do dnešní podoby flétny příčné a podélné. Žáky nejvíce zaujala píšťala ve tvaru keramické kočky. 

Kromě poslechu různých skladeb pocházejících z baroka a cizích zemí, jako Argentina a Španělsko, si žáci také mohli poslechnout a zazpívat naše české písně, např. Já mám koně, Mravenčí ukolébavka. 

V hodinách přírodovědy s páťáky objevujeme lidské tělo. Už jsme se seznámili s opěrnou, pohybovou, dýchací a cévní soustavou a naším aktuálním tématem je soustava trávicí. Žáci proto dostali za úkol vyrobit její model a na jeho výrobu mohli použít cokoli, co měli zrovna po ruce. Jak se jim to podařilo, můžete zhodnotit v galerii zde.

Odkud přiletěli Spongebob a Mimoň? Toť otázka. Víme však, že na planetě Země přistáli u vesnice Babovřesky. Kromě nich ještě Mařena a Stračatela. A co s nimi bylo dál? O tom jsme hráli v našem minipředstavení. 

Příběh jsme vymysleli zajímavý, jenom času bylo málo.